No texto "Para uma crítica da razão psicométrica", Maria Helena Souza Patto discorre sobre os paradigmas cientificista e histórico-cultural e suas consequências para a produção da psicologia como ciência e profissão. Considere o posicionamento da autora e registre V, para verdadeiras, e F, para falsas:

(__)A tradicionalização da prática psicológica de diagnóstico de estudantes centrada em testes de avaliação de inteligência reflete o predomínio tecnicista na formação da(o) psicóloga(o), em conformidade com a ciência psicológica pragmática.

(__)A superação da divisão que os paradigmas científicos implicam ao fazer psicológico pode ser encaminhada a partir da reflexão compartilhada, isto é, instaurar a possibilidade do diálogo sobre o impedimento do próprio diálogo.

(__)A crítica central às técnicas de exame psicológico não reside na construção teórica de tipos psíquicos, mas na transformação de tipos arbitrários de personalidade em paradigmas de saúde mental.

Assinale a alternativa com a sequência correta: