Questão 1881003

1881003 Ano: 2015
Disciplina: Libras
Banca: IF-SP
Orgão: IF-SP

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Professor PEBTT - Libras
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Em texto publicado no livro: Atualidade da Educação Bilíngue para Surdos (1999), Freire afirma que a partir de uma perspectiva sócio-interacionalista, define o conhecimento como sendo construído por todas as partes envolvidas no processo de ensino e aprendizagem, ou seja, professor e alunos. Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA:

A visão sócio-interacionista de aprendizagem se opõe a visão behaviorista que entende a aprendizagem de uma segunda língua como um processo de aquisição de novos hábitos linguísticos através da rotina de estímulo do professor – resposta do aluno.

Nesta perspectiva, tanto professores quanto alunos interagem em um contexto de ação, qual seja a sala de aula. O conhecimento é entendido como sendo construído através da interação por aprendizes e pares mais competentes.

Neste sentido, o professor tem a função central de construir andaimes (Bruner, 1986) que ajudarão o aluno no processo de aprendizagem e que serão retirados no momento em que este mostrar controle consciente sobre esse conhecimento.

Neste caso o foco de atenção está sempre colocado nos procedimentos de ensino e no papel do professor.

O conhecimento é entendido como construído no esforço conjunto de resolução de tarefas, explorando o nível real em que o aluno está e o seu nível potencial para aprender.

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