Sobre o desenvolvimento da expressão escrita na classe de francês língua estrangeira, CUQ, J-P. e GRUCA, I. (2005) afirmam: "Rédiger est un processus complexe et faire acquérir une compétence en production écrite n’est certainement pas une tâche aisée, car écrire un texte ne consiste pas à produire une série de structures linguistiques convenables et une suite de phrases bien construites, mais à réaliser une série de procédures de résolution de problèmes qu’il est quelquefois délicat de distinguer et de structurer." O termo sublinhado pode ser substituído, sem mudar o sentido do texto, por