El nivel de comprensión lectora es el grado de desarrollo que alcanza el lector en la obtención, procesamiento, evaluación y aplicación de la información contenida en el texto. Incluye la independencia, originalidad y creatividad con que el lector evalúa la información. Ahora bien, teniendo en cuenta la comprensión como un proceso de interacción entre el texto y el lector, Strang (1965), Jenkinson (1976) y Smith (1989) describen tres niveles de comprensión: literal, inferencial y crítico.

CERVANTES CASTRO, R.D. (et al). Niveles de comprensión lectora. Sistema Conalep […], in Revista Internacional de Ciencias Sociales y Humanidades, SOCIOTAM, v. XXVII, n. 2, 2017. https://www.redalyc.org/journal/654/65456039005/html/

Con relación al nivel de comprensión literal, señale la alternativa correcta.