Brincar, enquanto sujeito dialógico, criativo e sensível, revelando suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.

Expressar ativamente seus anseios e desejos, diante de adultos e outras crianças, tanto nos momentos de planejamento da gestão da escola como durante as atividades propostas pelo educador na realização das atividades da vida cotidiana.

Participar cotidianamente de diversas formas, em diferentes espaços e tempos, com diferentes parceiros, ampliando e diversificando seu acesso a produções culturais, seus conhecimentos e sua imaginação.

Conhecer movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura.

Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas.