Grinspum (2001) pondera o papel atual da Orientação Educacional frente à questão do fracasso escolar. Analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. União com os alunos, desmistificando o fracasso como sendo responsabilidade unicamente do aluno. Trabalhar a autoestima e as fontes viáveis de eliminação do fracasso.

II. Viabilização de meios para que haja uma complementação das lacunas existentes a fim de que não se efetive e cristalize o fracasso escolar.

III. Quando o aluno e seu meio cultural não oferecem bases sólidas para sanar a provável causa do fracasso escolar, cabe ao Orientador Educacional aplicar testagens individuais junto ao educando a fim de classificar a dimensão de suas lacunas na aprendizagem.

IV. Estruturar, em parceria com o Supervisor Educacional, turmas específicas de alunos com semelhantes dificuldades cognitivas.