devem tomar como base propostas de pedagogos do passado, atualizando-as, simplesmente.

por meio deles não é possível reorganizar a gestão do espaço e do tempo na escola, mas somente a relação entre professores e alunos.

a idéia básica que os fundamenta é que o pensamento se origina em situações problemáticas que devem ser resolvidas por atos voluntários.

a noção de atividade adotada pretende fazer com que o aluno sinta a diferença entre o que acontece na escola e o que acontece em sua vida fora dela.

o interesse demonstrado pelo aluno é a condição suficiente para definir o objetivo e as atividades.