Quanto às diferentes abordagens de ensino voltadas para as pessoas surdas, numere as proposições a seguir, de acordo com a legenda:

LEGENDA

1. Oralismo

2. Comunicação Total

3. Bilinguismo

( ) Essa filosofia educacional pode ser considerada como um modelo de transição, tendo surgido após a publicação do linguista Willian Stokoe (1960), comprovando que a Língua de Sinais realmente é uma língua natural; a insatisfação geral com os resultados educacionais dos surdos, na filosofia educacional anterior, e nas novas pesquisas sobre surdos filhos de pais surdos.

( ) Essa filosofia educacional é caracterizada pela ideia de que a pessoa surda necessita aprender a língua oral de seu país para se integrar à sociedade em geral, pois, considera que as pessoas surdas usuárias de uma língua de sinais vivem isoladas.

( ) O s adeptos dessa abordagem consideram que a aquisição da língua de sinais é prejudicial ao surdo, pois, por ser de fácil acesso pelo canal espaço-visual, levaria o surdo ao desinteresse pela língua majoritária.

( ) Um conceito importante trazido por essa abordagem é o de que os surdos formam uma comunidade, com cultura, forma singular de pensar e agir.

( ) Essa abordagem considera a Língua de Sinais um importante instrumento que deve ser utilizado para facilitar a comunicação, bem como outros recursos possíveis e disponíveis, como, por exemplo, o bimodalismo, gestos manuais, mímicas, alfabeto manual, leitura orofacial, teatro, ilustrações, dentre outros.

( ) Essa proposta entende que a Língua de Sinais evita o atraso de linguagem e as dificuldades cognitivas e emocionais, pois essa é a língua natural da pessoa surda.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: