No Atendimento Educacional Especializado para pessoas com surdez (AEEPS) a organização didática tem o seguinte formato:

I. A língua brasileira de sinais e a língua portuguesa escrita constituem línguas de instrução no desenvolvimento de todo processo educativo;

II. A organização didática é idealizada a partir do diagnóstico inicial do aluno com surdez.

III. Envolve três momentos didáticos: atendimento educacional especializado em Libras, atendimento educacional especializado para o ensino de língua portuguesa, atendimento educacional especializado para o ensino de Libras.

IV. Na escola comum, a sala de aula é somente de alunos com surdez, com a presença fixa do intérprete e do professor regente.

Estão corretas as afirmativas: