As teorias do currículo, ancoradas em diferentes visões acerca do homem, sociedade e conhecimento, sugerem variadas concepções, divididas entre tradicional, crítica e pós-crítica. Analise as assertivas abaixo a respeito das teorias tradicionais do currículo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Com base na teoria da administração econômica, cujo objetivo principal era a eficiência, o currículo envolve modelos hegemônicos, etnocêntricos e supostamente neutros.

( ) Não há uma preocupação com os processos de aprendizagem, mas com os resultados alcançados. É uma perspectiva de avaliação classificatória e não para a formação humana.

( ) Posiciona-se em favor do currículo multiculturalista, defendendo uma convivência harmoniosa entre as culturas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: