“A verdade é que tal sistema é tremendamente vago no sentido de apontar as falhas do processo. Não aponta as reais dificuldades dos alunos e dos professores. Não sugere qualquer encaminhamento, porque discrimina e seleciona antes de tudo. Apenas reforça a manutenção de uma escola para poucos”.

(HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora - uma prática em construção da pré-escola à universidade, p. 29).

Assinale a alternativa que preenche a lacuna de forma correta.