O capítulo IV do Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005, estabelece o uso e difusão da Libras e da Língua Portuguesa para o acesso das pessoas surdas à educação, garantindo o atendimento educacional especializado, bem como o acesso às atividades e conteúdos curriculares. Leia com atenção as afirmativas a seguir sobre a responsabilidade das instituições federais de ensino visando a concretização dos direitos educacionais das pessoas com surdez e depois assinale a alternativa correta.

I. Apoiar, na comunidade escolar, o uso e a difusão da Libras entre professores, alunos, funcionários, direção da escola e familiares, inclusive por meio da oferta de cursos.

II. Evitar o uso de equipamentos e outras formas de tecnologias que podem confundir a sistematização da Libras para o aluno surdo.

III. Adotar mecanismos de avaliação coerentes com aprendizado de segunda língua, na correção das provas escritas, valorizando o aspecto semântico e reconhecendo a singularidade linguística.

IV. Desenvolver e adotar mecanismos alternativos para a avaliação de conhecimentos expressos em Libras, desde que devidamente registrados em vídeo ou em outros meios de eletrônicos e tecnológicos.