De acordo com a obra Inclusão escolar nos Institutos Federais Brasileiros: serviços e possibilidades de atuação (Vilaronga et al, 2022), a Educação Especial nos Institutos Federais deve oportunizar práticas pedagógicas que favoreçam a inclusão escolar, promovendo atividade conjunta entre professores da classe comum e o professor da Educação Especial.

São práticas de promoção da inclusão escolar, EXCETO: