A matemática foi criada pelo homem e, portanto, não se constitui um produto da natureza; sua invenção partiu da necessidade cotidiana de contar, calcular, medir, organizar o espaço e a forma, comprar, vender, enfim, resolver seus problemas. Após ler a afirmação acima, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A matemática, apesar de seu caráter abstrato, constitui um subsídio importante em função de conceitos, linguagens e atitudes, que ajuda a desenvolver não só nas ciências exatas, que a utilizam como ferramenta essencial, mas também na sociologia, psicologia, medicina, antropologia e economia política;

( ) Além do conceito fundamental de resolução dos problemas cotidianos que constitui o conhecimento matemático, também é possível identificar algumas características próprias, como abstração, precisão, rigor lógico, caráter irrefutável de suas conclusões, bem como o extenso campo de suas aplicações;

( ) A aprendizagem da matemática se concretiza a partir da memorização e repetição, para tanto, não se utiliza das capacidades de pensar, refletir e transformar;

( ) A sobrevivência numa sociedade complexa exige novos padrões de produtividade e conhecimentos, ou seja, para se exercer a cidadania, é necessário calcular, medir, raciocinar, argumentar, tratar informações estatísticas, etc..

Agora, marque a alternativa correta: