Para Vigostski o desenvolvimento é um processo
que se dá de fora para dentro. É no processo de
ensino-aprendizagem que ocorre a apropriação da
cultura, a objetivação do homem e,
consequentemente, o desenvolvimento do indivíduo
e a transformação permanente do mundo. Sobre a
aprendizagem da criança, segundo Vigostski, é
incorreto afirmar:
