a inserção da regra e o pressuposto de um conjunto de princípios pedagógicos.

a presença de um professor que avalia o talento e a capacidade artística de cada aluno.

a presença do aparato teatral: palco, plateia, cenários e figurinos.

a proposta de improvisação livre de regras, que permite maior inventividade por parte do aluno.

a necessidade de introdução dos aspectos textuais que compõem o teatro.