escrever o nome da criança em seus trabalhos ou pertences não é uma estratégia adequada para as crianças pequenas, pois confunde sua compreensão sobre a escrita.

as imagens dos livros atrapalham a assimilação do texto pela criança.

o conteúdo de um texto é, para a criança, inteiramente dependente do contexto.

as crianças devem conhecer todas as letras do alfabeto para considerar que uma palavra está nomeando um ser ou objeto.

o conteúdo do texto tem, para a criança, sentido em si próprio e independe do contexto.