“É a reflexão filosófica que permite ao homem adquirir outra dimensão além daquela que é dada pelo agir imediato, na qual estamos mergulhados no dia-a-dia. É a filosofia que garante o distanciamento para avaliação dos fundamentos dos atos humanos e dos fins a que eles se destinam, levantando, consequentemente, o problema dos valores.” (ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofia da educação. 2. ed. Revista e Ampliada, São Paulo: Moderna, 2002. p. 107). A partir do fragmento do texto e dos pressupostos da Filosofia da Educação, é correto afirmar que: