ocupe papel secundário na elaboração de estratégias de ensino.

não interfira na qualidade do ensino superior.

se conecte com os temas mais relevantes da BNCC, oportunizando o trabalho em equipe e o ambiente colaborativo na resolução de problemas de pesquisa por meio de projetos.

desmistifique a qualidade objetiva dos números na análise das realidades sociais experimentadas por estudantes do ensino superior.

se oriente pela simplificação dos processos de análises sociais.