Aqueles que procuram identificar e descrever as competências profissionais encontrarão nele um referencial, um a mais, cuja única originalidade talvez seja basear-se em uma visão explícita e argumentada do ofício e de sua evolução.

Os que se interessam mais pelas práticas e pelo ofício podem abstrair as próprias competências, retendo apenas os gestos profissionais que elas subentendem.

Os leitores que trabalham para modernizar e para democratizar o sistema educativo encontrarão nesse trabalho um conjunto de propostas relativas aos recursos de que depende a mudança.