Conforme a Base Nacional Comum Curricular (2018), no ensino da Matemática, a unidade temática “grandezas e medidas” deverá tratar, entre outros objetos de conhecimento, do sistema monetário brasileiro.

A habilidade “estabelecer a equivalência de valores entre moedas e cédulas do sistema monetário brasileiro para resolver situações cotidianas” (p. 285) deverá ser desenvolvida em qual ano escolar?