Segundo Piaget, in La Taille, Oliveira e Dantas (1992), ao se afirmar que, embora a inteligência já seja capaz de empregar símbolos e signos, ainda lhe falta a reversibilidade, ou seja, a capacidade de pensar simultaneamente o estado inicial e o estado final de alguma transformação efetuada sobre os objetos.

Nesse caso, o autor está se referindo ao período da criança: