participação exclusiva das famílias nos processos consultivos e decisórios, por meio do Conselho de Escola e da Associação de Pais e Mestres.

dependência da gestão pedagógica, administrativa e financeira em relação ao supervisor de ensino e à diretoria de ensino.

transparência nos procedimentos pedagógicos e o sigilo dos procedimentos administrativos e financeiros.

participação de todos os profissionais da escola na elaboração do Projeto Político-Pedagógico.

valorização do ambiente familiar enquanto espaço privilegiado de execução do processo educacional.