O ensino de História vai sendo sutilmente vinculado aos “princípios norteadores da Educação Moral e Cívica”. Os estabelecimentos de ensino, obrigados legalmente a cumprir o programa fixado pelo Conselho Federal de Educação, diminuem a carga horária de História e Geografia ou Estudos Sociais, cedendo espaço na grade curricular da escola para as duas disciplinas obrigatórias: EMC e OSPB.

(Selva G. Fonseca. Caminhos da História ensinada. Adaptado)

O fragmento destaca situação que ocorreu no contexto