As Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos universitários de graduação mantêm a centralidade em competências esperadas, incluindo uma série de dispositivos que apoiam a formação do egresso para que ele enfrente os desafios contemporâneos da profissão. Ao organizar o projeto pedagógico de um curso de graduação que atenda a essas diretrizes curriculares, é necessário definir