Adequação e coerência do curso com o projeto político-pedagógico e com o regimento da instituição de ensino.

Organização curricular inflexível, por disciplinas.

Adequação à vocação regional e às tecnologias e avanços dos setores produtivos pertinentes.

Definição do perfil profissional de conclusão do curso, projetado na identificação do itinerário formativo planejado pela instituição educacional, com base nos itinerários de profissionalização claramente identificados no mundo do trabalho, indicando as efetivas possibilidades de contínuo e articulado aproveitamento de estudos.

Identificação de conhecimentos, saberes e competências pessoais e profissionais definidoras do perfil profissional de conclusão proposto para o curso.