pode ser utilizada de várias maneiras e que a análise da letra de uma canção permite, entre outras possibilidades, a construção do conhecimento histórico com a identificação da mentalidade de um determinado contexto.

pode ser uma fonte documental importante para o trabalho escolar, mas compete ao professor resumir essa metodologia à análise da letra de uma canção, porque análise musical necessita de um profissional específico.

raramente pode ser utilizada e, quando for o caso, com critérios rigorosos, porque há muitas canções disponíveis em arquivos, mas pouco se sabe sobre a forma como essas obras foram recepcionadas pelo público.

estimula a criatividade do aluno e o motiva a conhecer outras épocas, mas não traz elementos informativos que o permita fazer uma reflexão histórica consistente, porque a canção tem pouca relação com a realidade.

deve ser pensada como uma metodologia específica para alguns temas e épocas e cabe ao professor o cuidado especial com a escolha de canções representativas do repertório popular e de origem nacional.