“A escola não muda a sociedade, mas pode, partilhando esse projeto com segmentos sociais que assumem os princípios democráticos, articulando-se a eles, constituir-se não apenas como espaço de reprodução, mas também como espaço de transformação. [...] A eleição de conteúdos, por exemplo, ao incluir questões que possibilitem a compreensão e a crítica da realidade, ao invés de 11rata-los como dados abstratos a serem aprendidos apenas para ‘passar de ano’, oferece aos alunos a oportunidade de se apropriarem deles como instrumentos para refletir e mudar sua própria vida”. É assim que os PCNs introduzem os temas transversais. Com relação à transversalidade, faça a associação entre as questões propostas para discussão na primeira coluna com o respectivo tema transversal que lhe corresponde na segunda coluna.

1. Jogar lixo na rua causa doenças, provoca enchentes e contamina a água e o solo.

2. É preciso usar sempre o preservativo masculino ou feminino para ter relações seguras e responsáveis?

3. A máxima latina mínima de malis nos ensina o princípio de comportamento segundo o qual entre dois males devemos escolher sempre o menor.

4. Quem usa o cartão de crédito de forma descontrolada quase sempre acaba endividado.

5. Por que não é correto apelidar de “baleia” minha colega de escola que está um pouco acima do peso?

( ) Orientação Sexual

( ) Meio Ambiente

( ) Trabalho e Consumo

( ) Pluralidade Cultural

( ) Ética

A sequência CORRETA da correlação feita é: