Considerando que uma avaliação pode ser praticada antes,
durante ou após o processo ensino-aprendizagem, analise
as afirmativas a seguir:
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A autoavaliação analisa o ponto de partida do aprendiz, ou seja, de onde ele está partindo antes de iniciar o processo de aprendizagem.
( ) A avaliação formativa tem como objetivo constatar e quantificar conhecimentos construídos através de instrumentos avaliativos.
( ) A avaliação somativa verificar como as metas estão sendo atingidas e fazer correções no percurso.
( ) A avaliação diagnóstica busca verificar se os resultados de aprendizagem esperados foram atingidos.
Assinale a sequência correta, de cima para baixo.
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