Para Curtiss (1988), “O período escolar é o mais importante na formação da pessoa. É quando ela constrói os principais instrumentos interiores de que se servirá, primeiro de modo inconsciente’’. O educador, quando bem orientado, certamente será capaz de estabelecer várias adaptações em suas aulas, favorecendo o desempenho dos seus aprendentes, fazendo o uso contínuo de sua criatividade própria, e estabelecendo limites nessas crianças. Uma criança com TDAH pode sim, por meio de um tratamento adequado com profissionais especializados, ter uma vida normal/típica e chegar a excelentes resultados. Considerando o TDAH, estamos falando de: