Tendo como base a Lei Maria da Penha, relativamente as Medidas Protetivas de Urgência que obrigam a ofendida, assinale a alternativa INCORRETA.

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas, referente ao Estatuto Nacional da Igualdade Racial, que prevê que o Poder Executivo Federal, por meio dos órgãos competentes, incentivará as instituições de ensino superior públicas e privadas a:

( ) Prescindir programas de cooperação técnica, nos estabelecimentos de ensino público, privado e comunitário, com as escolas de educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e ensino técnico, para a formação docente baseada em princípios de equidade, de tolerância e de respeito às diferenças étnicas.

( ) Desenvolver programas de extensão universitária destinados a aproximar jovens negros de tecnologias avançadas, assegurado o princípio da proporcionalidade de gênero entre os beneficiários.

( ) Incorporar nas matrizes curriculares dos cursos de formação de professores temas que incluam valores concernentes à pluralidade étnica e cultural da sociedade brasileira.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Nos termos do Estatuto Estadual da Igualdade Racial, o Estado deverá promover políticas que valorizem a cultura Hip-Hop em suas manifestações:

I. De canto do Rap.

II. Da instrumentação dos DJs.

III. Da dança do breakdance.

IV. Da pintura do grafite.

Quais estão corretas?

A Carta Magna prevê direitos e deveres, individuais e coletivos. Nos termos da Constituição Federal, assinale a alternativa correta.

São direitos dos servidores públicos civis, de acordo com a Constituição do Estado do Rio Grande do Sul, EXCETO:

Alicia Fernández, ao analisar a família, considera simultaneamente três níveis: o nível individual, o nível vincular e o nível dinâmico. Esses três níveis mostram que as relações se dão de modo que uma pessoa alimente determinado comportamento em outra, que, como analogia, faz parte de uma corrente. Considerando o nível individual, é correto afirmar que ele compreende:

Fernandez afirma que o problema de aprendizagem não se origina na estrutura individual. O sintoma se funde em uma rede particular de vínculos familiares, que se entrecruzam com uma também particular estrutura individual. O não aprender por parte do sujeito tem a ver com aspectos afetivo-relacionais vivenciados e que afetam a construção do conhecimento. Esta condição interna de aprendizagem está ligada:

As atividades escolhidas e propostas, tanto pelo profissional da psicopedagogia como pelo sujeito, têm uma característica bastante importante e significativa, pois podem vir a modificar a forma de pensar e utilizar as funções cognitivas e a posição assumida pelo sujeito aprendente. Estas intervenções assumem um papel de serem:

As dificuldades de aprendizagem, segundo Smith e Strick (2001), têm causa pontual, sendo que, afetam a capacidade do cérebro para entender, recordar ou comunicar informações. Tais causas são indicadas como:

Os Centros Psicopedagógicos uniam conhecimentos de diferentes áreas, onde tentavam adaptar e readaptar crianças com comportamentos inadequados ao ambiente escolar. As áreas de conhecimento anteriormente referenciadas são: