dizer o mundo de modo a transformá-lo; um ato dialógico; um processo educativo em si; construir sentido para estar na escola junto com a comunidade escolar

descrever o entorno da escola de modo a conhecê-la; um ato descritivo; um processo educativo de conhecimento sobre a história da escola; construir grade curricular bem definida

dizer o mundo de modo a conservá-lo; um ato descritivo; um processo circunscrito à equipe técnica da escola; construir sentido de estar na escola com o propósito de aprovação escolar

dizer o entorno da escola de modo a descrevê-la; um ato dialógico; um processo circunscrito às experiências dos professores; construir diferentes formas de organizar conteúdos programáticos