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439496
Ano:
2017
Disciplina:
Pedagogia
Banca:
UFRN
Orgão:
UFRN
Provas:
Pedagogo
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Psicopedagogia
Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem
Vygotsky: Teoria Histórico-Cultural
L.S. Vygotsky deixou uma importante contribuição relativa às discussões sobre as relações entre ensino, aprendizagem e desenvolvimento no contexto escolar. Considerando as ideias de Vygotsky sobre essa temática, o professor deve
A
criar Zonas de Desenvolvimento Próximo durante a aprendizagem, o que significa a passagem de formas colaborativas para a autonomia intelectual.
B
esperar o amadurecimento biológico e intelectual do estudante para adequar as experiências de ensino vivenciadas por este.
C
promover a colaboração e a atividade em grupo durante todo o processo de internalização de um conteúdo conceitual.
D
facilitar a aprendizagem apresentando os conteúdos de forma simplificada ao mediá-la e facilitar a assimilação.
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