envolve um processo complexo e deve orientar-se combinando os princípios paradigmáticos da gestão: interatividade, visão de conjunto e abrangência, o que lhe oferece maior efetividade.

é garantida, nas escolas, aos diretores, no que se refere aos aspectos administrativos e, aos coordenadores pedagógicos, nas questões didáticas e metodológicas.

é afetada pelos aspectos emocionais dos liderados, os quais devem ser priorizados nas relações interpessoais, conquistando sua amizade para depois orientar seu trabalho.

é garantida pelo conhecimento das tarefas educativas que o líder possua e demonstre, pois só assim os liderados aceitarão sua orientação para desenvolver o ensino que está programado.

é garantida, em cada setor da educação escolar, a diferentes profissionais, dependendo de sua qualificação em relação ao que a lei estabelece.