No livro Uma Nova Metodologia de Educação Pré-Escolar, Orly Z. M. de Assis afirma que “O desenvolvimento socioemocional da criança é favorecido pela convivência orientada com os colegas e com as pessoas adultas que trabalham na pré-escola. Há preocupação, por parte de professores e dirigentes, de criar um ambiente propício à segurança emocional da criança, à realização de suas motivações e ao desenvolvimento de sua