A história da educação no Brasil possui tendências bem definidas, uma vez que a Igreja, o Estado e, hoje, preponderantemente, o mercado, imprimiram nela as suas marcas. Tais tendências podem ser analisadas tomando-se como matriz as influências filosóficas apontadas por diversos autores. Estas concepções de educação determinam a escolha do currículo e de
como efetivá-lo em sala de aula, influenciando sobremaneira
a escolha de estratégias de ensino e de aprendizagem e orientando posturas docentes diferentes, a depender do que o docente e o projeto pedagógico se afinem. Enfatiza o papel do
professor como facilitador e mediador do processo de aprendizagem a corrente ou concepção:
I. Behaviorista .
II. Construtivista.
III. Humanista.
IV. Tradicionalista.
Está correto o que se afirma em
I. Behaviorista .
II. Construtivista.
III. Humanista.
IV. Tradicionalista.
Está correto o que se afirma em
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