Analisar a atuação profissional como práxis social requer um entendimento do trabalho em seu sentido concreto e abstrato a partir dos processos históricos, enfocando as alterações na produção e reprodução das relações capitalistas que determinam mudanças nas condições e relações de trabalho. Considerando as informações apresentadas, a concepção de práxis empregada é:

Considere as seguintes etapas do processo de gestão escolar:
1. Elaboração do planejamento estratégico da instituição. 2. Identificação das necessidades e demandas da comunidade escolar. 3. Implementação das ações e monitoramento dos resultados. 4. Definição das metas e objetivos da instituição. 5. Avaliação e análise dos resultados obtidos.
A sequência está correta em

Sobre a Comunicação Não Violenta (CNV), analise as asserções e a relação proposta entre elas.
I. “A Comunicação Não Violenta (CNV) é uma abordagem eficaz para resolver conflitos e melhorar a qualidade das relações interpessoais.”
PORQUE

II. “Em algumas situações, diante da dinamicidade em que se constitui o cotidiano escolar, a escola acaba por reproduzir práticas discriminatórias, excludentes e opressoras.”

Assinale a alternativa correta.

A compreensão do projeto ético-político profissional do Serviço Social pressupõe a percepção da processualidade e da historicidade da própria profissão, suas respostas às necessidades e às demandas societárias enquanto sujeito coletivo. “A apropriação teórica e prática do projeto ético-político profissional do assistente social é fundamental para a atuação e comprometida com os .” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

Um estudo inédito, realizado pelo Ipec para o UNICEF, revela que dois milhões de meninas e meninos de 11 a 19 anos que ainda não haviam terminado a Educação Básica deixaram a escola no Brasil. Eles representam 11% do total da amostra pesquisada. (UNICEF, 2022.)
Sobre a contribuição no combate à evasão escolar no Brasil, analise as afirmativas a seguir.

I. A oferta de programas de apoio socioemocional aos estudantes contribui no combate à evasão escolar.
II. A implementação de políticas de inclusão educacional para alunos com necessidades especiais é uma estratégia eficaz para reduzir a evasão escolar.
III. O fortalecimento do vínculo entre a escola e a comunidade local não tem impacto na diminuição da evasão escolar.
IV. A identificação e o acompanhamento individualizado dos estudantes em situação de risco são medidas importantes no combate à evasão escolar.
Está correto o que se afirma apenas em

Conceber a educação como dever moral de aprimoramento social requer a compreensão de educação pelo Estado que, assim entendida, torna-se um mecanismo de direito social que reverbera como um dos elementos da providência de igualdade social. (SMARJASSI e ARZANI, 2021, p. 2.)
NÃO é uma contribuição para a efetivação da democratização escolar:

“O Conselho Escolar é responsável por zelar pela manutenção e por participar da gestão administrativa, pedagógica e financeira da escola. Além disso, tem um papel fundamental na democratização da educação. A participação nos Conselhos Escolares é importante para promover e entre a comunidade escolar e a gestão escolar.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencialmente a afirmativa anterior.

As políticas públicas na educação consistem em programas ou ações elaboradas em âmbito governamental que auxiliam na efetivação dos direitos previstos na Constituição Federal; um dos seus objetivos é colocar em prática medidas que garantam o acesso à educação para todos os cidadãos. Sobre a política de educação no Brasil, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

(  ) Base Nacional Comum Curricular (BNCC) : documento que estabelece conhecimentos, competências e habilidades essenciais que todos os estudantes brasileiros devem desenvolver ao longo da Educação Básica.
(  ) Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) : tem como principal objetivo fornecer livros didáticos gratuitos para todos os estudantes da rede pública de ensino.
(  ) Plano Nacional de Educação (PNE) : instrumento de planejamento que estabelece metas e estratégias para a melhoria da qualidade da educação no país.
(  ) Educação de Jovens e Adultos (EJA) : modalidade de ensino destinada a pessoas que não tiveram acesso ou concluíram os estudos na idade adequada.
A sequência está correta em

De acordo com Fávero (2009), o assistente social deve valer-se de suas competências teóricas, éticas e técnicas ao que refere-se à avaliação de aspectos importantes que devem ser registrados, considerando, para tanto, os que de fato possam contribuir para acesso, garantia e efetivação dos direitos. O objetivo principal da elaboração de relatório e pareceres sociais é:

Os projetos sociais nascem do desejo de mudar uma realidade. Os projetos são pontes entre o desejo e a realidade. ( STEPHANOU et al, 2003, p. 11. )
São consideradas as principais etapas no processo de elaboração, execução e monitoramento de projetos sociais: