Conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1997) “A História da Matemática pode oferecer uma importante contribuição ao processo de ensino e aprendizagem em Matemática”. Um professor pediu que seus alunos resolvessem o seguinte problema:

“A regra egípcia para achar a área do círculo tem sido considerada um dos maiores sucessos da época. Nela, a área de um campo circular com diâmetro de nove unidades é a mesma de um quadrado de oito unidades”

(Boyer, 1996, p. 12).

Comparando com a fórmula moderna da área de um círculo, o valor de !$ \pi !$ para os egípcios, com quatro casas decimais, é igual a: