a aprendizagem significa modificação progressiva e duradora de comportamento que alguém que ensina produz em alguém que aprende.

o professor calcula as médias de desempenho e atribui conceitos classificatórios às tarefas realizadas pelos alunos ao final de uma etapa de aprendizagem.

a aprendizagem significa descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas pelos sujeitos em uma compreensão progressiva das noções.

o professor marca “certo” ou “errado” ao corrigir as atividades dos alunos e registra os pontos daqueles que alcançaram uma boa média de acerto.

a avaliação significa o controle permanentemente exercido sobre o aluno no intuito de ele chegar a demonstrar comportamentos definidos como ideais pelo professor.