Para a criança, a instituição educacional é um contexto totalmente novo; por isso, é necessário que ela se sinta amada, acolhida e segura nesse novo ambiente. Considerando a importância da afetividade na relação professor-aluno dentro do contexto escolar da Educação Infantil, atente às seguintes afirmações:

I. Para que as crianças sejam bem atendidas no ambiente escolar, os conhecimentos a respeito de suas necessidades afetivas, na fase do desenvolvimento em que se encontram, são fundamentais, pois crianças pequenas estão em um momento significativo de sua constituição subjetiva.

II. A criança começa a criar vínculos afetivos, desde recém-nascida quando é acolhida pelas pessoas mais próximas que interpretam seus movimentos como estados afetivos.

III. No pensamento de Wallon (1987), a afetividade e a cognição têm o mesmo nível de importância no processo de desenvolvimento da criança.

IV. Para Wallon, a afetividade é um termo abrangente que inclui sentimentos, já as emoção são mais orgânicas, são manifestações corporais e tônicas que o recém-nascido, por exemplo, dispõe para se comunicar com o meio social.

Está correto o que se afirma em