Conforme mostram Baldwin, Rubin e Bommer ao descrever as chaves para aprender habilidades, a meta do aprendizado puramente cognitivo ou orientado a conteúdo é aprender a aprender. Para passar para o estágio da aplicação, no entanto, é preciso:


I - focalizar problemas e desafios reais que as pessoas enfrentam.


II - ter certeza de que as pessoas são normais.


III - decidir quais das diferentes habilidades seriam adequadas em situações específicas.


Dos itens acima: