O estudante que, por questões de indisciplina, exige maior atenção dos profissionais.

A criança que apresenta mais interesse pelos estudos do que as demais.

A criança que, a pedido dos pais, tutores ou responsáveis, recebe atendimento diferenciado na escola.

O educando com deficiências, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

O educando que vive em situação de vulnerabilidade, enfrentando problemas sociais, econômicos e culturais e vai para a escola apenas para suprir essas necessidades.