A falta de motivação do estudante para aprender explica-se pela falta de consciência do sujeito de que o sucesso da aquisição de conhecimento é o que garante sucesso futuro.

Aquele que ocupa o papel de mediador tem maior responsabilidade na aprendizagem, pois deve se instrumentalizar com teorias e técnicas eficientes para repassar o conhecimento do qual é detentor.

A aprendizagem é um processo complexo que envolve o sujeito cognoscente, o conhecimento e o mediador.

Determinadas características do estudante, tais como especificidades de seu meio familiar, justificam as condições de seu desempenho escolar.

O processo de ensino-aprendizagem caracteriza-se por uma relação entre a natureza ativa do sujeito que conhece e a natureza passiva daquele que ensina.