Leia o relato da professora sobre a atividade de jogo na alfabetização e, baseado nas informações do relato, assinale a alternativa com o conceito de consciência fonológica trabalhado com os alunos.

A atividade com o jogo Bingo dos Sons Iniciais, realizada com minha turma, foi bastante enriquecedora, porque fez com que as crianças percebessem que palavras diferentes, como: BIBLIOTECA e BICICLETA; BANCO E BANDEJA, possuem partes sonoras e escritas iguais: BI e BAN, ajudando a desenvolver a consciência fonológica das sílabas iniciais.

(Adaptado de Morais, 2012, p. 100)