A redução das desigualdades sociais e regionais e a promoção do bem-estar de todos são também compromissos da Educação Infantil, porém, a diferença de qualidade da educação oferecida às crianças, muitas vezes, pode configurar-se em violações de direitos constitucionais e pode caracterizar essas instituições como instrumentos que, ao invés de promover a equidade, alimentam e reforçam as desigualdades. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e, diante de cada uma, escreva V, para as verdadeiras, e F, para as falsas, ao que compete ao cumprimento da função sociopolítica e pedagógica na Educação Infantil. Sendo assim, esse requer:

( ) Que o Estado assuma sua responsabilidade na educação coletiva das crianças, sobretudo na pré-escola respeitando a ação das famílias quanto a seu direito de matriculá-las ou não nesta etapa da Educação Básica.

( ) Que creches e pré-escolas constituam-se em estratégia de promoção de igualdade de oportunidades entre homens e mulheres, permitindo às mulheres a alienação frente às desigualdades.

( ) Que se adotem práticas que atuam como recursos de promoção da iniquidade de oportunidades educacionais entre as crianças de diferentes classes sociais.

( ) Que se considerem as creches e pré-escolas na produção de novas formas de sociabilidade e de subjetividades comprometidas com a democracia.

Assinale a alternativa com a sequência correta: