De acordo com Sampaio (2002), o educador que adotou o “tempo livre”, como alternativa de atividade para as crianças, almejava que esse momento fosse ocupado de forma útil, com a criança escolhendo, com autonomia e liberdade, o que iria fazer e poder. Esse educador foi:

Desde muito pequenas, as crianças experimentam contatos diversos com a linguagem em momentos de interação. Há ocasiões na escola em que se possa favorecer a interação da criança com a linguagem, tendo como finalidade a apreciação e o “manuseio” da palavra em si, ou seja, ocasiões em que se priorize a experiência com a materialidade da palavra, sobretudo com o uso de parlendas, cujo significado é:

O transtorno específico da aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica, que é a base das anormalidades no nível cognitivo. De acordo com o DSM-V, a dificuldade em compreender o sentido do que é lido, por exemplo: “Pode ler o texto com precisão, mas não compreende a sequência, as relações, as inferências ou os sentidos mais profundos do que é lido.”, é denominado como:

Sobre o Projeto Político-pedagógico, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- O Projeto Político-pedagógico é um processo em que é possível vislumbrar o futuro diferente do presente e a recorrente repetição do passado.

II- A organização do Projeto Político-pedagógico está imbricada com a sociedade, porque a escola é uma instituição social que se insere na sociedade capitalista e que reflete em seu interior as determinações e contradições dessa sociedade.

III- A intencionalidade do Projeto Político-pedagógico é constitutiva.

É correto o que se afirma em:

Entre os direitos humanos, está o direito à diversidade, e seu reconhecimento é uma parcela fundamental na construção da cidadania. Isso posto, sobre essa temática, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Se hoje o Estado se apresenta como uma instituição plural e com alto grau de civilidade, pode-se dizer que seu nascimento é marcado por sua natureza coercitiva e manutenção dos privilégios da categoria dos dirigentes.

II- O Estado sempre será um lócus privilegiado de poder que deve agir sobre as desigualdades e deve relativizar a manutenção dos privilégios da categoria dos dirigentes.

III- A concepção de igualdade pode ser dividida em igualdade formal, em justiça social e respeito às diversidades.

IV- A igualdade formal refere-se à fórmula “Todos são iguais perante a lei.”, fator fundamental para a abolição de privilégios.

É correto o que se afirma em:

A saúde, a nutrição e o bem-estar são condições indispensáveis ao desenvolvimento infantil e, para que se efetivem na Educação Infantil, é necessário que algumas ações sejam asseguradas. Isso posto, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- Encaminhar aos serviços específicos e, em conjunto com o Gestor da Instituição de Educação Infantil, os casos de crianças vítimas de violência ou maus-tratos, organizando esse encaminhamento em conjunto com os professores e profissionais da Instituição de Educação Infantil.

II- Atender às necessidades das crianças, incluindo suas especificidades, respeitando as regionalidades e culturas, garantindo a participação ativa e a autonomia da criança nos momentos de alimentação e nas rotinas de cuidado, transformando-as em fonte de prazer e aprendizado.

III- Fornecer, em conjunto com o Gestor da Instituição de Educação Infantil, informações e orientações aos familiares e responsáveis sobre vacinação e necessidade de check-ups de saúde, contribuindo para a construção hábitos que promovam a saúde e o bem-estar.

É correto o que se afirma em:

A deficiência intelectual traz mais dificuldades para que a criança interprete conteúdos abstratos, isso exige estratégias diferenciadas por parte do professor que:

A inclusão é um direito de todo cidadão e se destina a garantir a presença das pessoas em todos os espaços, bem como abolir práticas excludentes e discriminatórias. Sobre a inclusão na Educação Infantil, analise as afirmativas abaixo e identifique as corretas:

I- O professor deve ser o mediador e oportunizar diferentes ritmos, comportamentos e experiências que imprimem ao cotidiano escolar a possibilidade de troca de repertórios de visões de mundo, confrontos, ajuda mútua e consequente ampliação das capacidades individuais.

II- O professor deve definir a pessoa com deficiência pelo que ela não tem, em vez de defini-la pelos parcos elementos que possui.

III- O professor deve trabalhar a diversidade, a fim de oferecer qualidade e permanência nas escolas especiais aos alunos deficientes.

É correto o que se afirma em:

As práticas pedagógicas buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, promovendo:

As instituições de Educação Infantil têm como proposta pedagógica garantir à criança acesso a processos de apropriação e articulação de conhecimentos e aprendizagens de diferentes linguagens, assim como o direito a(à):