A escola é uma organização e como tal precisa ser administrada, e a ação administrativa deve, portanto, estar referida permanentemente à sua missão, ao seu público-alvo e ao ambiente no qual está inserida. Segundo Neves, uma das dimensões da autonomia da escola é a racionalidade na qualse encontra inserido o eixo administrativo. Assim, a autora se refere à racionalidade interna

I. como sendo a forma com que a escola organiza seus recursos para alcançar, no tempo justo, os resultados a que se propôs;

II. pela maneira como a escola define seus objetivos, articulando cultura da comunidade, necessidades de aprendizagem e os fins da educação;

III. considerando a existência de um projeto político-pedagógico que efetivamente norteie as ações da escola;

IV. pela existência de uma avaliação interna sistemática, utilizada como recurso administrativo e pedagógico.

É verdadeiro o contido em