Conjunto da práxis pedagógica concomitante aos fazeres práticos que articulam o saber fazer vislumbrando aprimorar capacidades voltados ao ambiente profissional e desenvolvimento técnico de crianças e adolescentes.

Conjunto de saberes educacionais psicológicos que articulam saberes gramaticais e matemáticos de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 10 anos de idade.

Conjunto de ações práticas desvinculados de teoria conteudista que aliam a necessidade da sociedade com as práticas tecnológicas de modo a promover o desenvolvimento social de crianças de 0 a 3 anos de idade.

Conjunto de práticas que buscam articular as experiências e os saberes das crianças com os conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural, artístico, ambiental, científico e tecnológico, de modo a promover o desenvolvimento integral de crianças de 0 a 5 anos de idade.