A perda de participação da esfera privada se deve à crise econômica mundial de 2001, que afetou o setor de serviços.

A escola pública tem conquistado gradual aumento em seu prestígio social, devido aos resultados de Indicadores de qualidade da educação, como o IDEB.

A escola privada é desobrigada juridicamente de matricular alunos com determinadas necessidades educacionais especiais, o que tem resultado na redução do atendimento privado desses alunos.

O Estado encontra-se cada vez mais onerado pelo esvaziamento de outras instituições, fruto da vulnerabilidade social da população.

O crescimento de matrículas nas escolas públicas articula-se ao desenvolvimento de políticas de educação inclusiva.