No entendimento de Brito (2003, Pág. 57), o fazer musical é “o contato entre a realização acústica de um enunciado musical e seu receptor, seja este alguém que cante, componha, dance ou simplesmente ouça”. Sendo assim, “a produção musical ocorre por meio de dois eixos – criação e reprodução – que garantem três possibilidades de ação”.

(BRITO, Teca Alencar de. Música na Educação Infantil: propostas para a formação integral da criança. São Paulo: Ed. Petrópolis, 2003.)

As ações a que se refere a autora são:

I. Pesquisa.

II. Improvisação.

III. Reflexão.

IV. Interpretação.

V. Composição.

Está correto o que se afirma apenas em